Träume im Klassenzimmer erzählen

eine praktische Anleitung für die Traumstunde

Sachbuch

Einheits Sachtitel:
Il mio nottario (dt.)

• PN.SE : Pädagogik : Pädagogische Psychologie : Gruppen-, Erlebnis- und Spielpädagogik, Freizeitgestaltung mit Kindern und Jugendlichen
• PP.CS : Psychologie : Allgemeine Psychologie : Schlaf- und Traumforschung

Verfasser:
Pattis Zoja, Eva
Liturri, Liliana

Verfasser Angabe:
Eva Pattis Zoja ; Lilianan Liturri. Aus dem Ital. von Elisabeth Zoja

Personen:
Zoja, Elisabeth [Übers.]

• Einfühlung
• Erzählen
• Unterricht
• Grundschule
• Traum

Verlag:
Psychosozial-Verlag

Erscheinungsort:
Gießen

Jahr:
2017

Umfang:
99 S. : Ill.

ISBN:
978-3-8379-2671-2

Inhalt:
Träume zeigen, was uns im Inneren bewegt. Anderen von ihnen zu erzählen, baut Brücken der Empathie. Gerade Kinder profitieren von der kathartischen Wirkung der Traumerzählung. Das vorliegende Buch stellt ein leicht zu verwirklichendes Projekt für die Grundschule vor, durch das Kinder direkten Zugang zu ihrer Innenwelt bekommen. Die »Traumstunde« kompensiert die visuelle und virtuelle Reizüberflutung, der viele Kinder im Grundschulalter heutzutage ausgesetzt sind, und fördert deren Empathiefähigkeit: Während ein Kind seine Träume erzählt oder zeichnet, werden die anderen Kinder dazu angeleitet, den dargestellten Trauminhalten offen und wertfrei gegenüberzustehen. Kinder lernen Bewunderung und Respekt vor der eigenen Innenwelt und der der Anderen: Soziale Kompetenz, Fantasie und Empathiefähigkeit verbessern sich.