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Kinder denken mit dem Herzen

wie die Hirnforschung Lernen und Schule verändert

Sachbuch

Standort:

Verfasser:
Arnold, Margret

Verfasser Angabe:
Margret Arnold

Schlagwörter:

Verlag:
Beltz

Erscheinungsort:
Weinheim

Jahr:
2011

Umfang:
203 S. : Ill., graph. Darst.

Auflage:
1. Aufl.

ISBN:
978-3-407-85924-2

Inhalt:
Kinder nehmen neues Wissen nur auf, wenn es sie emotional berührt. Erst wenn Leben, Denken und Lernen zusammenfinden, lernen Kinder »gehirngemäß« - das belegen die neuesten Erkenntnisse der Gehirnforschung, die in diesem Buch zum ersten Mal zusammenhängend vorgestellt werden. Wenn beim Heranziehen eines Gewitters, dem Besuch in einem Schmetterlingshaus oder beim Bauen eines Vogelhauses alle unsere Sinne beteiligt sind, findet in unserem Gehirn ein Aufleuchten aller beteiligten Hirnregionen statt, alles wird mit allem verknüpft und sorgt für Nachhaltigkeit. Wir können uns erinnern, wir können aus dem Erlebten lernen und zu neuen Ufern aufbrechen, weil unser Gehirn immer arbeiten und neues entdecken will. Nimmt man die aktuellen Ergebnisse der Hirnforschung, wie sie im Buch von Margret Arnold meisterhaft und verständlich an vielen alltäglichen Beispielen dargestellt werden, ernst, hat dies radikale Konsequenzen für unseren Umgang mit Schule und Lernen. Denn auch abstraktes Wissen entsteht nur, wenn es sich aus konkreten Lebenssituationen heraus zu einem »Gesamtkunstwerk« in unserem Gehirn entwickelt.

ZWEIGSTELLEBUCHUNGSNRSTANDORTSTATUSVORM.RÜCKGABE
Zanklhof1101SB01861PP.CG ARNEntliehen010.12.2020
Gösting1102SB01158PP.CG ARNVerfügbar0 
Nord - Geidorf1108SB02028PP.CG ARNVerfügbar0 

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