Gamification und Globales Lernen
mit dem spielbasierten Ansatz nachhaltigen Konsum bei Jugendlichen fördern
- PN.JU : Pädagogik : Pädagogische Soziologie, Kindheits- und Jugendforschung, Jugendarbeit : Jugendarbeit, Jugenpolitik
- PN.TAH : Pädagogik : Unterrichtsforschung, Lehrpläne, Didaktik und Methodik des Unterrichts, Schulbücher : Allgemein bildende höhere Schule : Geschichte, Sozialkunde
- PN.SE : Pädagogik : Pädagogische Psychologie : Gruppen-, Erlebnis- und Spielpädagogik, Freizeitgestaltung mit Kindern und Jugendlichen
Verfasser Angabe:
[Red.: Carolina Lebesmühlbacher. Übers.: Pauline Reichenberger]
Personen:
Lebesmühlbacher, Carolina [Red.]
Reichenberger, Pauline [Übers.]
Verlag:
Südwind Agentur
Erscheinungsort:
Wien
Jahr:
2022
Umfang:
75 S. : zahlr. Illl
Interessenskreise:
Südwind
Unterrichtsmaterial : Globales Lernen
Inhalt:
Das Projekt "GeT - Gamification, Education and Training to activate youth for sustainable choices" war eine 21-monatige transnationale Zusammenarbeit 2021-2022, die durch das Programm "Erasmus+" der Europäischen Kommission finanziert wurde. GeT entstand aus dem Bedarf an innovativen
Methoden, um in der Jugendarbeit und in der Global Citizenship Education (CGE) zur Diskussion über
nachhaltigen Konsum und die Zusammenhänge zwischen lokalem Handeln und globalen Auswirkungen
anzuregen. GeT bietet Jugendarbeitern/-arbeiterinnen konkrete Instrumente für innovative und
ansprechende Methoden zur Förderung von nachhaltigem Konsum und Engagement unter Jugendlichen.
Während der Projektlaufzeit sammelten, analysierten und verbreiteten die Partnerorganisationen, die in
Finnland, Österreich, Spanien und Italien in der Jugendarbeit tätig sind, bewährte Praktiken für den Einsatz
von Spielen und spielerischen Ansätzen in der Bewältigung komplexer Themen im Zusammenhang mit
Nachhaltigkeit in der Jugendarbeit
| ZWEIGSTELLE | BUCHUNGSNR | STANDORT | STATUS | VORM. | RÜCKGABE |
|---|---|---|---|---|---|
| Nord - Geidorf | 2308SB00403 | PN.TAH
GAM Südwind | Verfügbar | 0 |