Wie Kinder Sprachen lernen

und wie wir sie dabei unterstützen können

eBook

• PK.DF : Sprache, Sprachwissenschaft und Sprachgeschichte : Deutsch : Deutsch als Fremdsprache
• PN.MI : Pädagogik : Familienerziehung : Kleinkind- und Vorschulalter
• GS.BM : Soziologie : Bevölkerungskunde, gesellschaftspolitische Planung, Zukunftsforschung : Migration

Verfasser:
Tracy, Rosemarie

Verfasser Angabe:
Rosemarie Tracy

Sprache:
Deutsch

• Vorschulerziehung
• Mehrsprachigkeit
• Spracherwerb

Verlag:
Narr Francke Attempto Verlag

Jahr:
2008

Umfang:
248 S.: zahlr. Ill. und graph. Darst.

ISBN:
978-3-7720-5306-1

Inhalt:
Offensichtlich ist Spracherwerb ein Kinderspiel! In einem Alter, in dem wir Kinder nicht unbeaufsichtigt eine Straße überqueren lassen würden, erschließen sie sich zielstrebig die Strukturen ihrer Erstsprachen. Wie wir mittlerweile wissen, gilt dies nicht nur für den Erwerb einer Sprache, denn Kinder können von Anfang an mit mehr als einer Sprache aufwachsen. Auch der frühe Erwerb einer zeitversetzt hinzutretenden Zweitsprache ist ohne Risiko für die Entwicklung des Kindes möglich. Diese Kompetenzen gilt es zu nutzen, vor allem auch für die frühe Zweitsprachenförderung von Kindern aus Einwandererfamilien, denen ohne ausreichende Sprachkenntnisse Bildungs- und Berufschancen verwehrtbleiben.