Störungsfreier Unterricht trotz ADHS

mit Kindern und Jugendlichen Selbstregulation trainieren - ein Manual für Lehrkräfte

Sachbuch

• PN.LLH : Pädagogik : Sonder- und Heilpädagogik, Integrationspädagogik, Mehrfachbehindertenpädagogik : Lernbehindertenpädagogik : Hyperaktivität

Verfasser:
Gawrilow, Caterina
Guderjahn, Lena
Gold, Andreas

Verfasser Angabe:
Caterina Gawrilow ; Lena Guderjahn ; Andreas Gold. Unter Mitarb. von Thomas Dahm

Personen:
Dahm, Thomas [Mitarb.]

• Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom
• Schüler
• Selbstregulation
• Unterrichtsstörung

Verlag:
E. Reinhardt

Erscheinungsort:
München

Jahr:
2022

Umfang:
106 S.

Auflage:
3. Aufl.

ISBN:
978-3-497-03150-4

Interessenskreise:
Heilpädagogik und Integrationspädagogik

Inhalt:
Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können.

BenutzerInnen, die dieses Medium interessierte, haben auch folgende Medien entliehen:

Erfolgreicher Schulanfang mit ADHS-Kindern
Jetzt reden wir!