Deutsch als Zweitsprache in der Schule

Grundlagen, Diagnosen, Förderung

Sachbuch

• PN.TAD : Pädagogik : Unterrichtsforschung, Lehrpläne, Didaktik und Methodik des Unterrichts, Schulbücher : Allgemein bildende höhere Schule : Deutsch

Verfasser:
Jeuk, Stefan

Verfasser Angabe:
Stefan Jeuk

• Spracherziehung
• Fremdsprache
• Ausländischer Schüler
• Deutsch
• Spracherwerb

Verlag:
Kohlhammer

Erscheinungsort:
Stuttgart

Jahr:
2018

Umfang:
171 S. : graph. Darst.

Auflage:
4. Aufl.

ISBN:
978-3-17-034154-8

Reihe:
Lehren und Lernen

Inhalt:
Mehrsprachige Kinder und Jugendliche, die in Deutschland eine Schule besuchen, erreichen nicht immer den Sprachstand in der Zweitsprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit deutschen Kindern ohne zusätzliche Sprachförderung beschult zu werden. Schwierigkeiten beim Erwerb der Zweitsprache Deutsch führen im Laufe der Schulzeit zu immer größeren Lernschwierigkeiten, die sich auf alle Schulfächer auswirken können. Der Band bietet Lehrkräften aller Schularten Hilfen, wie Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache unterstützt werden können. Neben theoretischen Grundlagen werden pädagogische und didaktische Modelle sowie Methoden der Sprachförderung und des Sprachunterrichts vorgestellt.