Was auffällige Kinder uns sagen wollen

Verhaltensstörungen neu deuten

Sachbuch

• PN.LV : Pädagogik : Sonder- und Heilpädagogik, Integrationspädagogik, Mehrfachbehindertenpädagogik : Verhaltensauffälligenpädagogik

Verfasser:
Finger, Gertraud
Simon, Traudel

Verfasser Angabe:
Waltraud Finger ; Traudel Simon

• Kind
• Verhaltensstörung
• Ratgeber

Verlag:
Klett-Cotta

Erscheinungsort:
Stuttgart

Jahr:
2016

Umfang:
172 S.

Auflage:
5. Aufl.

ISBN:
978-3-608-94527-0

Interessenskreise:
Heilpädagogik und Integrationspädagogik

Reihe:
Kinder fordern uns heraus

Inhalt:
Aggressivität und Diebstahl, aber auch Trauer, Depression, Ängste und Eßstörungen - das alles wird bei unseren Kindern immer häufiger beobachtet. Eltern und Erzieher sind besorgt, fühlen sich hilflos und fragen sich, was sie tun können. In anschaulichen Fallbeispielen zeigen die Autorinnen, daß es durchaus Auswege gibt. Sie bieten eine neue Sichtweise auf die Probleme der Kinder an, denn auffälliges Verhalten ist nicht nur belastend, sondern kann sogar sinnvoll sein. Verhaltensstörungen enthalten Botschaften, sie sind oft lebenswichtige Hilferufe der Kinder in einer schwierigen Situation. Die Autorinnen ermutigen Eltern und Erzieher, ihren Standpunkt zu überdenken und die versteckten Appelle hinter dem störenden Verhalten zu entdecken. Diese neue Sicht ist für beide Teile entlastend, sie verbindet, weil man wieder aufeinander hört, und sie verändert, denn sie kann festgefahrene Situationen aufbrechen. Es geht nicht um Schuld und Versagen, sondern um eine Hilfe im gegenseitigen Verstehen. Es handelt sich um ein Lesebuch, das störendes kindliches Verhalten vom Kleinkindalter bis zur Pubertät beschreibt, Erklärungen liefert und dadurch Verständnis bei den Erwachsenen weckt, so daß diese die Kinder besser verstehen und angemessen reagieren können.