Kinderzeichnungen

wie sie entstehen, was sie bedeuten

Sachbuch

• PP.EKC : Psychologie : Entwicklungspsychologie : Kinder- und Jugendpsychologie : Psychologie der Kinderzeichnung

Verfasser:
Schuster, Martin

Verfasser Angabe:
Martin Schuster

• Kinderzeichnung
• Bedeutung

Verlag:
E. Reinhardt

Erscheinungsort:
München

Jahr:
2010

Umfang:
192 S. : Ill.

Auflage:
3. Aufl.

ISBN:
978-3-497-02137-6

Bandangabe:
35

Reihe:
Kinder sind Kinder

Inhalt:
Wenn Kinder anfangen zu zeichnen, können sie ihre Weltsicht noch nicht in Worten erklären. Gibt die Kinderzeichnung Einblick in die Gedanken und Gefühle der Kinder? Ja, sagt der Autor dieses Buches - man muß nur allgemeine Entwicklungsmerkmale und den Einfluss der kulturellen und familiären Umgebung berücksichtigen. Zeichungen spiegeln wider, was das Kind denkt und empfindet. Auch Leid und seelische Konflikte können sich darin ausdrücken. Der Autor beschreibt, wie sich die Kinderzeichnung mit zunehmender Kenntnis der Welt entwickelt und wie Zeichenprobleme, z. B. die Tiefendarstellung, kreativ bewältigt werden. Bildbeispiele zeigen, welche verschlüsselten Botschaften in einer Kinderzeichnung stecken können. Zahlreiche Vorschläge laden Eltern und Erzieher schließlich dazu ein, das Maltalent der Kinder mit einfachen Aufgaben und Spielen zu fördern.